幼兒園“小學(xué)化”是近幾年一些幼兒園為迎合部分家長(zhǎng)的需要以及應(yīng)付小學(xué)入學(xué)考試而出現(xiàn)的問(wèn)題。幼兒園提前將小學(xué)低年級(jí)的課程內(nèi)容灌輸給學(xué)齡前兒童，甚至辦起了提高班、特長(zhǎng)班，節(jié)假日也給孩子加班加點(diǎn)。孩子學(xué)得無(wú)精打采，家長(zhǎng)接送、復(fù)習(xí)、檢查，同樣疲憊不堪。而幼兒園本身對(duì)此也有苦難言：都知道兒童的天性是玩耍，但想進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)要考試，光會(huì)玩耍，是答不好考卷的。許多家長(zhǎng)有要求，孩子之間也總是互相“比試”你會(huì)寫多少個(gè)字，我會(huì)拼多少單詞，幼兒園教一些小學(xué)的知識(shí)，也是不得已而為之。

然而，變了味的學(xué)前教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)究竟是“良藥苦口”，還是“拔苗助長(zhǎng)”？

幼兒園的學(xué)前教育別小學(xué)化